Hành vi tr
PHẦN IV: Ý NGH
Cách chia bài:
a. Sự tin tưởng
5. Tác động xã hội và kinh tế4.2. Ứng dụng trong phát tr
Các chương trình học ngày càng thiết kế linh hoạt, không yêu cầu học sinh phải giỏi đều mọi mặt mà cho phép học theo mô hình cá nhân hóa – giống như một đồ thị zíc zắc, nơi điểm mạnh – điểm yếu